为进一步推进数学文化课程思政建设，促进中国优秀传统文化与数学文化课程的有机融合，6月1日，基础教学部（体育部）数学教研室老师带领学生走进天津大学建筑学院数字木构工作室学习调研。

调研学习过程中，天津大学冯轶嘉老师为师生介绍了工作室相关工作，其中包括复原中国古建筑，有著名的独乐寺的山门、佛光寺东大殿及观音阁等，师生们对榫卯连接构造的完美立体几何构造有了直观认识。冯老师详细讲解了中国古建筑中斗拱每一个部件的名称，从数学上说，斗拱的整体形象类似三角形，符合三角不变形的几何原理。在讲解宋代建筑时，大家学习到减柱法和移柱法的运用，了解了不规整形的梁柱铺排形式。

通过此次学习调研，学生获得了对材料性能、建造方式及过程的感性及理性认识，将数学应用到建筑设计中，可以达到和谐与平衡，进一步了解了古建筑中蕴含的朴素的数学思想和哲学内涵。